ES
ES
Conoce a nuestro equipo
Conozca a nuestros administradores
Los administradores de iQ Academy California - Los Angeles (IQLA) están dispuestos a compartir su innovación, experiencia y entusiasmo con su familia. El liderazgo está dedicado a empoderar a nuestra comunidad escolar.
Nickolas Stecken | Director de la Escuela
Nick es la tercera generación de profesores de su familia y lleva 10 años trabajando en escuelas en línea. Cree firmemente que el entorno en línea es una forma más flexible, accesible y eficaz de educar a nuestros alumnos. Académicamente, obtuvo su credencial en la Universidad Estatal de California - Northridge tras licenciarse en Historia. Antes de incorporarse al sistema de educación en línea, trabajó en el sector tecnológico. Nick aprecia mucho la capacidad de IQLA para personalizar el enfoque educativo y encontrar formas de servir mejor a cada estudiante.
Dra. Erin Wiebe | Coordinadora de Cultura y Clima Escolar
Erin es licenciada en Filología Inglesa por la UCLA, y posee un máster y un doctorado en liderazgo educativo por Cal State LA. Comenzó su carrera educativa como profesora de inglés y teatro de secundaria en escuelas tradicionales. Erin se unió al equipo de iQ Academy como profesora de inglés de HS en 2017. Enseñó inglés de 9º y 12º grado durante tres años antes de convertirse en capacitadora principal de maestros de iQLA. Disfrutó mucho trabajando y apoyando a los nuevos maestros de iQ durante tres años. Erin se involucra con su pasión por el aprendizaje socioemocional y el fomento de prácticas inclusivas mientras se desempeña actualmente como Coordinadora de Cultura y Clima Escolar de iQLA.
Dra. Cathy Wilson | Directora de Participación Estudiantil
Cathy recibió su licenciatura de la Universidad Estatal de California en San Marcos y su maestría en administración educativa con una credencial administrativa de la Universidad Nacional. Ella completó su Doctorado en Ciencias Aplicadas del Aprendizaje en la Universidad de Miami, en octubre de 2022 y actualmente está inscrita en un programa de Maestría en Psicología de Consejería en la Universidad Nacional para obtener una licencia de Terapia Matrimonial y Familiar, así como convertirse en un Consejero Clínico Profesional Licenciado. Comenzó su carrera enseñando en escuelas tradicionales y ha enseñado en aulas desde preescolar hasta 8º grado. Cathy comenzó a enseñar en línea en 2012. Antes de convertirse en la directora de compromiso estudiantil de iQ Academy, se desempeñó como maestra de primaria, maestra de escuela intermedia, maestra líder de kindergarten a segundo grado y administradora académica para los programas de primaria y escuela intermedia. Cathy cree de todo corazón en el modelo individualizado de educación que iQ ofrece a nuestras familias. iQ ofrece planes académicos personalizados a nuestros estudiantes y oportunidades para relacionarse con sus profesores y compañeros de una manera significativa.
Jazmine Prinn | Directora de Primaria
Jazmine tiene una licenciatura y un máster en Educación. Comenzó su carrera como profesora en una escuela física en 2005 y enseñó inglés en secundaria durante unos ocho años antes de convertirse en asesora pedagógica y, finalmente, en directora de alfabetización de uno de los mayores distritos concertados de Los Ángeles. Jazmine se incorporó entonces a DirectEd, una empresa de gestión educativa, donde pudo combinar sus conocimientos institucionales con el aprendizaje en línea en varias escuelas y con cientos de profesores y personal de apoyo escolar. Ahí es donde surgió su pasión por la educación en línea, abriéndose así camino hacia las infinitas oportunidades que ofrece la enseñanza en línea. Está entusiasmada y comprometida con hacer que esta opción sea accesible a todas las familias mientras exploran la mejor opción para el itinerario académico de sus alumnos.
Juliette Pinzon | Directora de la Escuela Secundaria
La Sra. Pinzón se graduó en la Universidad de California San Diego y completó su certificación como profesora en la Universidad de California Los Ángeles. Comenzó su viaje educativo como profesora de ciencias en 2012. En 2018, hizo la transición a la educación en línea, como Asesora Académica, Especialista en Currículo y ahora Directora de la Escuela Intermedia. Las diversas experiencias de Juliette le han permitido colaborar eficazmente con un amplio espectro de individuos, todos unidos en el objetivo común de mejorar el rendimiento de los estudiantes.
Eileen Abe-Mesias M.ED | Directora de Secundaria
Eileen es licenciada en Diseño de Comunicación Visual y tiene un máster en Educación Primaria. Aunque le encantaba el diseño, se sintió atraída por marcar la diferencia en su comunidad. De ahí el comienzo de su viaje educativo como educadora. En el ladrillo y mortero enseñó a los estudiantes de Kindergarten - 8 º grado. En 2013 se unió a California Virtual Academies, nuestra escuela hermana, como profesora de secundaria y rápidamente se trasladó a la posición de Regional Lead. Eileen viene con más de 10 años de experiencia virtual y ha visto la educación ir exponencialmente en la plataforma en línea. Eileen cree firmemente que IQ Academy es un lugar seguro para que los estudiantes crezcan y prosperen emocional y académicamente. Eileen tiene un corazón genuino para la gente y está construyendo una cultura de confianza y respeto mutuo entre las familias y el personal en IQ. Ella está muy emocionada de facilitar oportunidades para CTE y cursos de doble matrícula para que los estudiantes de IQ Academies High School puedan alcanzar su máximo potencial en la escuela secundaria, la carrera y la universidad.
Kristy Alexis | Directora de Secundaria y Bachillerato
Kristy Alexis es una profesional de la educación dedicada con una pasión por la innovación y el éxito de los estudiantes que trabaja en la educación desde 2012. Kristy obtuvo una licenciatura en Biología y un máster en Administración de la Educación; se embarcó en su viaje en la educación como profesora de biología y ciencias ambientales en el sur de Florida. Sus primeras experiencias incluyeron la participación activa en equipos de investigación ambiental y proyectos sobre especies en peligro de extinción, lo que demuestra su dedicación al aprendizaje práctico.
Con los años, la trayectoria profesional de Kristy evolucionó para abarcar diversas funciones, incluida la participación en la enseñanza basada en proyectos, STEM y CTE. Su amplio conjunto de habilidades y su inquebrantable creencia en la elección de escuela la llevaron a iQ Academy, una escuela que cree apasionadamente que satisface las necesidades únicas de muchos estudiantes. Cree firmemente que la escolarización virtual representa el futuro de la educación para numerosos estudiantes y familias. En su puesto actual como Directora de Secundaria y Bachillerato, Kristy está entusiasmada con la idea de liderar y fomentar un programa de secundaria cada vez más exitoso.
Madonna Johnson | Coordinadora del Programa de Educación Profesional y Técnica (CTE)
Madonna Johnson tiene una doble licenciatura en servicios humanos y sociología por la Black Hills State University de Dakota del Sur, un máster en orientación escolar por la Capella University de Minnesota y es orientadora escolar licenciada en varios estados. Lleva muchos años trabajando en educación y desarrollo de la mano de obra. Madonna Johnson pasó algún tiempo en Alaska, donde trabajó en la Universidad de Alaska Anchorage (UAA). En su puesto, viajó por todo el estado promoviendo la divulgación comunitaria y el compromiso con los estudiantes de secundaria y post-secundaria. Antes de eso, Madonna fue coordinadora del programa de preparación tecnológica de la UAA Community and Technical College. En ese puesto, trabajó con estudiantes de secundaria implicados en la formación profesional y técnica. Antes de entrar en el mundo de la educación postsecundaria, trabajó con la comunidad militar como asesora de transición y desarrollo de la mano de obra para miembros del servicio que abandonaban el ejército. Madonna Johnson es una apasionada de ofrecer la universidad y la preparación profesional para todos los estudiantes y proporcionarles las oportunidades educativas únicas a través de CTE que les permitirá elevarse a su potencial.